Training Course
Çevrimiçi işbirlikçi öğrenme platformu: TRAINING COURSE
Eğitim malzemeleri
1. GiriişDuyusal bütünleşmenin çerçevesini ve davranış bozukluğu olan çocuklarla çalışmada uygulama olanaklarını tanımak
2. Çocuklarda Davranışsal Zorluklar: Ebeveyn Tutumları; Davranış Güçlüğü Olan Çocukların Özellikleri; İletişim yetenekleri; Stresle Başa Çıkma
Amaç:
- Ebeveyn tutumlarını, davranışsal güçlükleri olan çocukların özelliklerini anlamak
- iletişim becerilerine ilişkin bir anlayış geliştirmek ve ebeveynleri güçlendirmek için pratik yaklaşımlar uygulamak
-stresle başa çıkma becerilerini ve stres sırasında gelişen tepkileri kontrol etme ve çocuklarının davranışlarıyla ilgili sorunlarla mücadelede ebeveynleri destekleme becerisini kavramak
- ebeveyn eğitimi faaliyetlerini tasarlama ve yönetme kapasitesini geliştirmek
3. Adil seyahat programı özellikleri ve değerlendirme kriterleri
Otizm Spektrum Bozukluğu olan çocukların ebeveynlerini, çocuklarıyla seyahat ederken ortaya çıkan sorunları ele almak, değerlendirmek ve çözmek için eğitmek.
4. Ebeveynlerin ihtiyaçlarını tanımak
Amaç, özel ve sosyal eğitimcilere davranışsal güçlükleri olan çocukların ebeveynlerinin ihtiyaçlarını fark etme stratejilerini öğretmektir. Sosyal eğitimcilerin bu farkındalığı, herhangi bir eğitim sürecinin uygulanması için bir ön koşuldur.
- Davranış sorunları olan çocuklu ailelerde seyahatin önündeki sosyal ve çevresel engelleri anlama ve aşma
5. Öz bakım ve esenlik için stratejiler
Bu amaç, özel eğitimcilere, ebeveynlerin öz bakımı ve refahı için motivasyonel bir bağlam oluşturma, ihtiyaçlara çok düzeyli bir yaklaşım getirme ve bu yaklaşımı günlük yaşamlarına dahil etmelerine yardımcı olma kapasitesi vermektir.
6. Çocukların katılımı ve seyahat hazırlığı
Seyahat veya varış yerinde kalış sırasında çocukların davranışlarını beklenmedik durumlara veya olaylara uyarlama hazırlık sürecini kolaylaştırmak ve iyileştirmek. Kurs, bazı hafif engelleri veya bozuklukları olan çocukların ebeveynleri için bazı çözümler sunacaktır.
7. Adil seyahat Sosyal Engeller
Amaç, katılımcıların sosyal engelleri anlamaları ve sosyal etkileşimde yaşamsal beceriler geliştirmeleri, öğrenme yöntem ve stratejileri, bu dönemde geliştirilen öz kontrol ve sosyal becerilerin yaşam boyu davranışları belirlemesidir.