Обобщение на проект

Често родителите на деца със специални нужди избират да не предприемат никъде. Те често избягват пътуванията, тъй като не знаят как да си намерят необходимото настаняване по време на пътуването. От друга страна, компаниите, които предлагат туристически услуги, особено микрокомпаниите, не познават нуждите на семействата с деца със специални нужди.
Основната цел на проекта EliSE е подкрепа на родители на деца с поведенчески разстройства чрез реализиране на образователен модул за обучение на родители за „честно пътуване” в европейските страни и образователен инструментариум.
Съответно, основната целева група на този проект е представена от социални педагози, които ще бъдат обучени как да обучават родители на деца с поведенчески разстройства (обучение на родители).
За тази цел нашият проект има за цел да подобри компетентността на преподавателите в областта на специалното образование, както и да ги научи да използват техники за обучение на родители.
Другите целеви групи, участващи в проекта EliSE, са семействата на деца със специални нужди, родителски асоциации, социални служби, неправителствени организации, занимаващи се с образование за деца със специални нужди и компании, които предоставят туристически услуги.
Представителите на целевите групи се включват в дейностите по проекта чрез обучителни дейности, срещи, семинари и онлайн дискусии. Ще бъде организирано едно краткосрочно обучително събитие с участието на избрани лица от целевите групи (социални педагози и родители) и експерти. Консорциумът се състои от шест партньора от шест различни държави, Латвия, Италия, Полша, България, Гърция и Турция.
Проектът EliSE ще предостави на партньорите възможност да споделят проучвания, проведени поотделно в областта на образованието със специални нужди, както и да се сблъскат с идеи, практики и методи в сектора на социалната интеграция. Благодарение на този проект те ще увеличат капацитета си за работа на транснационално ниво.

Този проект предвижда четири IO:
IO1: Модел, представящ различните аспекти, които характеризират пътуванията на семейства с деца, засегнати от поведенчески смущения
IO2: Онлайн инфраструктура за съвместно обучение 
IO3: Модул за смесено обучение за преподаватели: „Подкрепа на семейства с деца, засегнати от поведенчески смущения“

IO4: Инструментариум за справедливо пътуване и препоръки за политики

Въздействието на проекта включва:

Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=100047010225494

Лидерска организация

Rezekne Academy of Technologies (Latvia)

RTA е създадена на 1 юли 1993 г. RTA е финансирана от държавата институция за висше образование и наука на Република Латвия, която изпълнява учебните програми, както и се занимава с научна, изследователска и художествена творческа работа.
Целта на RTA е да осигури академично и професионално висше образование в съответствие с нивото на развитие на науката и културните традиции на Латвия, които са конкурентни в европейското образователно пространство; за развитие на културата, науката и образованието в региона Латгале и по този начин в цяла Латвия.
Задачи: развиване на научноизследователски капацитет; да осигури качествено изпълнение на дейности в интердисциплинарни области за прилагане на бакалавърски, магистърски и докторски програми за обучение в сътрудничество с латвийски и чуждестранни университети, за експериментално изследване как новите педагогически технологии могат да допринесат положително за растежа на трудовия свят; да осигури устойчиво развитие на научната програма и да установи връзка между наука, практика и общество. https://www.rta.lv/en/

Партньорски организации

Janusz Korczak Pedagogical University (Poland)

Saricam Halk Egitimi Merkezi (Turkey)

Sarıçam Halk Eğitim Merkezi е публична институция, свързана с Главна дирекция за учене през целия живот на Министерството на националното образование. Нашата институция, която предоставя обучителни услуги през цялата година, включително през уикендите и вечерите, изпълнява задачи в съответствие с принципите и целите на неформалното образование.
Целта на неформалното образование е да предостави на гражданите основни знания и умения, да развие знанията и уменията, които са придобили в последния етап от своето образование и да им предостави нови възможности да изкарват прехраната си. Неформалното образование се нарича още образование за възрастни, образование в общността, образование през целия живот. В света институциите за обучение на възрастни, обслужващи от името на център за обучение на възрастни, държавно училище, обществено училище, многофункционално читалище, трудов университет, представят дейности от името на център за обществено образование в нашата страна. Координира неформални образователни дейности, организирани от други публични и частни институции и доброволчески организации за обществото.

Interdisciplinary Network of Special and Intercultural Education INCLUDE (Greece)

Членовете на “INCLUDE” са учени от различни области (образование, специално образование, психология, социология, наука, изкуствен интелект, медии, роботика, изкуства и др.), които си сътрудничат за целите на фондацията. Организацията се намира в сграда, предоставена от Община Солун и си сътрудничи с местни и международни социални, образователни или академични организации и изследователски институции. Сградата разполага с 4 стаи, оборудвани с най-модерните учебни инструменти за деца по UDL и бъдещ клас, както и градина и детска площадка. Въз основа на обширната научна работа на своите академични членове, Include беше избрана от Scientix като една от 30-те организации в Европа, специализирани в специалното образование и насърчаване на образованието за всички в науката (STEM образование).

https://en.include.edu.gr/

Ecoistituto del Friuli Venezia Giulia (Italy)

Ecoistituto е изследователски институт с нестопанска цел, създаден през 1989 г.
Дейността на Ecoistituto се фокусира върху устойчивото развитие след мултидисциплинарен подход, финализиран за насърчаване на ефективни и устойчиви резултати и за подобряване на жизнеспособността на гражданите. Ecoistituto си сътрудничи с институции за висше образование, училища и правителствени институции, като организира конференции, курсове, семинари и работни срещи за устойчиво развитие, социален бизнес, екологично образование и здравословно поведение.
През последните 19 години се организира годишна международна конференция в сътрудничество с IPSAPA (Междурегионално дружество за участие в управлението на ландшафта и околната среда в агробизнеса) и Университета на Удине по темите на „ландшафтната мозайка“. От 2005 г. насам Ecoistituto създава поредицата от публикации „Живот на места“, посветени на местните култури и са публикувани 15 броя.

http://www.ecoistitutofvg.it/

NATIONAL ASSOCIATION OF MUNICIPAL CLERKS IN BULGARIA (Bulgaria)

НСОСБ е регистрирана неправителствена организация с нестопанска цел, обединяваща държавни служители, работещи в общински и областни администрации в България. Организацията има повече от 360 редовни и асоциирани членове и повече от 1600 активни поддръжници и доброволци в цялата страна. Организацията работи с ключови български и международни експерти в области като публична администрация, образование, право, комуникация, предприемачество, антикорупция и др.
Организацията разчита на отлични работни отношения с местните власти в България, поддържани чрез своите членове и училища в София. НСОСБ има капацитет да организира събития в почти всичките 28 области на страната, като разполага с активни местни членове, които могат да допринесат за реализирането на различни инициативи в съответния регион. НСМБ работи със специалисти в областта на младежката политика, младежката безработица и социалното включване, за да можем ефективно да координираме изпълнението на различните фази на проекта в България.
http://www.namcb-org.bg/